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Du Management de Soi au Leadership Stratégique

Enseignement et nature de la vie ?

dimanche, 19 février 2012 par

L’enseignement officiel ne disait aux gens à peu près rien de la nature de toutes ces choses du bord de la mer, des forêts de séquoias, des déserts et des plaines. [Gregory Bateson] Official education was telling people almost nothing of the nature of all those things on the seashores, and in the redwood forests,

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Le double effet de la Mondialisation

D’un coté, un grand nombre de dirigeants d’entreprises privées après avoir été un temps pétrifiés un temps par les effets de la mondialisation, ont pris conscience de l’importance de l’Innovation mais pour des questions de survie court-terme, beaucoup s’engagent dans la voie de la  « rationalisation », d’autant plus que les perspectives économiques sont au plus sombre… Europe ? Décroissance ?… c’est la panique…

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L’enseignement…

jeudi, 02 juin 2011 par

« L’enseignement qui n’entre pas dans les yeux et les oreilles ressemble à un repas pris en rêve. » [Proverbe chinois]

L’enseignement devrait être ainsi…

samedi, 08 janvier 2011 par

« L’enseignement devrait être ainsi : celui qui le reçoit le recueille comme un don inestimable mais jamais comme une contrainte pénible. «  [Albert Einstein] Il publie sa théorie de la relativité restreinte en 1905, et une théorie de la gravitation dite relativité générale en 1915. Il contribue largement au développement de la mécanique quantique et

Se poser des questions…

mercredi, 05 janvier 2011 par

« Un enseignement qui n’enseigne pas à se poser des questions est mauvais. » [Paul Valéry] Écrivain, poète, philosophe et épistémologue français. 30 octobre 1871 – 20 juillet 1945.

Enseignement Aujourd’hui et Demain…

mercredi, 20 septembre 2006 par

Tom Woodward – Education Today and Tomorrow – 20 septembre 2006

Résumé

Cette vidéo a été créé par Tom Woodward des écoles du comté de Henrico en Virginie. Tom a utilisé les travaux de Karl Fisch du Colorado qui a créé un PPT en utilisant diverses citations et les statistiques de  « flat world thinking».

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